Мероприятия центра "Точка роста"

2026 год

С 26 января по 07 февраля 2026 года в рамках фестиваля «КомпАс» c использованием оборудования Точки роста прошли следующие мероприятия: Компьютерная эстафета для 3-4 классов, Web-квесты «В по-исках кода …» для 5 и 6 классов, Брейн-ринги для 7-х и 8-х классов, «Паутинка» для 9-11 классов и муниципальный тур городской олимпиады по ИКТ для 7-11 классов.
Брейн-ринг 7 класс (28.01.2026)
Заявлено и принимало участие 9 команд (по 4 человека). В первом Раунд «Ис-торический» ребята отвечали на вопросы связанные с историей создания ПК и появ-лением науки информатики. Во втором Раунде «Умники и Умницы» ребята соревновались в решении информационных и логических задач. Все задания предъявлялись по одной одновременно всем командам (проецировались на экран, можно было вос-пользоваться печатным вариантом), по истечении времени капитаны всех команд представляли ответ задачи членам жюри (проверялась только правильность ответа).
В третьем раунд «ФИЛВОРД» участникам нужно было найти все слова, связан-ные с информатикой. В заключительном раунде «Шифровальщик» ребятам было предложено 5 заданий на разгадывание различных шифров разными способами.
Победителем игры стала команда, набравшая наибольшее количество баллов.
Итог игры:
1 место –школы №4 (руководитель Рощектаева Т.А.)
Команда: Фомин Савелий, Халемина Виктория, Шадрина Кира, Спирина София
Жюри конкурса: Рощектаева Т.А.

Компьютерная эстафета 3–4 классы (31.01.2026)
Заявлено и принимало участие 10 команд (по 4 человека). Команды на 10 этапах рисовали и собирали мозаику, отгадывали пословицы и анаграммы, шифровали и разгадывали послание, набирали текст, решали логические задачи, показывали знания, связанные с ПК. Победителем игры стала команда, набравшая наибольшее коли-чество баллов.
Итог игры:
Номинации:
Лучшие дизайнеры – школа №4 «Инфознайки» (руководитель Шевченко Л.В.)
«Паутинка» (31.01.2026)
Заявлено и принимало участие 10 команд (по 3 человек). Соревнования по поиску – это групповая игра. Участникам чемпионата был предложен одинаковый набор из 11 вопросов, на каждый из которых нужно было ответить «да» или «нет». Участники отвечали на вопросы, используя ресурсы сети Интернет, можно было пользоваться лю-быми поисковыми системами и/или каталогами. Полученные ответы кодировались двоичной системой счисления, затем переводилось в десятичную систему. Полученное число является кодом от архива, в котором содержится информация о фильме.
Затем создать и оформить кинематографическую ленту этого фильма в виде презента-ции из трех слайдов.
Ответы на вопросы, перевод чисел и лента оценивались определенным количеством баллов. Победителем игры стали команды, набравшие наибольшее количество баллов.
Итог игры:
3 место – школы №4 (руководители Рощектаева Т.А.)
Команда: Богданова Анна, Галлямова Арина, Помыткина Серафима (11А)
Технический специалист, обеспечивающий работу компьютеров и доступ в Ин-тернет Фомина Наталья Владимировна.
Жюри конкурса: Рощектаева Т.А., Фомина Н.В.

Брейн-ринг 8 класс (04.02.2026)
Заявлено и принимало участие 9 команд (по 4 человека). Командам было пред-ложено 21 вопрос, на каждый из которых давалось определенное время. Задачи предъявлялись по одной одновременно всем командам (проецировались на экран, можно было воспользоваться печатным вариантом), по истечении времени капитаны всех команд представляли ответ задачи членам жюри (проверялась только правиль-ность ответа). Победителем игры стала команда, набравшая наибольшее количество баллов.
Итог игры:
2 место – школа №4 (руководитель Рощектаева Т.А.)
Команда: Азанова Диана, Кузина Василиса, Швецов Егор, Шихов Дмитрий
Жюри конкурса: Рощектаева Т.А.

Олимпиада по ИКТ (07.02.2026)
Итоги олимпиады:
7 классы
2 место – школа №4 Устюгов Дмитрий (руководитель Рощектаева Т.А.)
9 классы
2 место – школа №4 Подкорытова Мирослава (руководитель Рощектаева Т.А.)
2 место – школа №4 Фаттахова Таисия (руководитель Рощектаева Т.А.)
10 классы
2 место – школа №4 Адонин Иван (руководитель Рощектаева Т.А.)
11 классы
3 место –школа №4 Галлямова Арина (руководитель Рощектаева Т.А.)
Технические специалисты, обеспечивающие работу компьютеров во время олим-пиады: школа №4 Харламова Оксана Викторовна и Фомина Наталья Владимировна.
Жюри конкурса: Рощектаева Т.А., Фомина Н.В.

3 и 5 февраля в центре «Точка роста» на базе МАОУ СОШ №4, в рамках празднования Дня Российской науки. Проходили познавательные занятия для подготовительных групп детских садов №32,33,34,35,38 и 43.
Для наших маленьких гостей была подготовлена специальная программа, которая включает в себя увлекательные эксперименты, игры и мастер-классы.
В проведении мастер классов принимали участие обучающиеся и педагоги центра точка роста: Баянкина М.В., Черезова О.Г, Фаттахова Н.Н., Наговицына Н.А., Шабурова А.А., Фомина Н.В., Киреенко Л.А., Рощектаева Т.А. Неоценимую помощь в организации проведении данного мероприятия оказали советник по воспитанию Низяева Ю.А. и активисты Движения первых.
Представленные познавательные мероприятия показали, что внеурочная деятельность превращает занятие в игру, позволяет в доступной форме представить информацию, заинтересовать детей – это и развлечение и активный отдых. Мы надеемся, что такие мероприятия станут отличным стартом на пути к успеху каждого ребенка. Ведь наука – это не просто набор формул и теорий, это возможность увидеть красоту и гармонию природы, понять, как устроен наш мир!
4 февраля в МАОУ СОШ №4 с использование оборудования центра «Точка Роста» прошел муниципальный семинар-практикум для образовательных организаций МО город Алапаевск по теме «Опыт и перспективы развития воспитательной среды в образовательной организации в рамках работы РИП в МАОУ СОШ №4». На семинаре присутствовали заместители директора по воспитательной работе, советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями образовательных организаций МО г. Алапаевск.
С приветственным словом ко всем присутствующим обратилась Кайнова Наталья Сергеевна, директор МКУ ИМЦ.
Далее опытом работы школы по формированию воспитательной среды образовательной организации как системы детских общественных объединений с коллегами поделилась директор МАОУ СОШ №4 Новоселова Лариса Викторовна.
После чего о реализации инновационного проекта РИП «Детские общественные объединения как составляющая воспитательной среды образовательной организации» в МАОУ СОШ №4 рассказала Никонова Ирина Геннадьевна, заместитель директора по ВР МАОУ СОШ №4, руководитель рабочей группы РИП.
Затем о деятельности Муниципального опорного центра дополнительного образования в части координации методической деятельности и обобщения практических результатов в системе дополнительного образования муниципалитета сообщила Черепанова Мирослава Сергеевна, директор МБУ ДО ДДТ.
Параллельно советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Низяева Юлия Андреевна провела практикум для советников директоров школ города по теме "Современные воспитательные практики, отвечающие приоритетам традиционных российских духовно-нравственных ценностей".
Инновационная деятельность - это целенаправленное внедрение новых технологий, методов и форм работы (воспитательных систем, программ, проектов) для качественного обновления образовательного процесса. Она направлена на формирование личности обучающегося, способной к саморазвитию, повышение профессиональной компетентности педагогов и создание современной, творческой образовательной среды.
С 2024 году школа является региональной инновационной площадкой по теме "Детские общественные объединения как составляющая воспитательной среды образовательной организации".
Цель проекта: поддержка и развитие детских общественных объединений в системе воспитательной работы школы.

В рамках недели профилактики 05 марта 2026 года На базе центра естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» в МАОУ СОШ №4 были проведены профилактические беседы с обучающимися 7 классов.
Затронули темы правонарушений среди несовершеннолетних: комендантский час, вредные привычки, мошенничество, оскорбление в сети интернет и самое главное - административную ответственность за совершение данных противодействий.
27 марта 2026 в нашей школе прошла Ярмарка достижений обучающихся "Созвездие юных талантов" для 1-6 классов, посвящённая Году единства народов России .
Дети и родители погрузились в прекрасный мир творчества, спорта, науки ! Мастер-классы проводили педагоги дополнительного образования МАОУ СОШ№4: Киреенко Л.А., Бровина М.Б., Иванова Т.И., Шакаришвили О.В., Журавлева Е.В., Братцева А.О., Суровкина Я.С., Мельникова М.А., Лосев А.С., Московкин Д.А., Карагодина Ю.Д., в том числе и педагоги центра «Точка роста»: Баянкина М.В., Фаттахова Н.Н., Черезова О.Г., Рощектаева Т.А., Шабурова А.А., Зинович Т.А.
Мероприятие было познавательным и увлекательным. Наши гости как дети, так и родители, испытали массу положительных эмоций.
Как написали в отзывах наши гости: "Так выглядит сила нашей страны - России"27 марта «Город Юных мастеров».

10 апреля обучающиеся 10 А класса (Гладкова Валерия, Сторожев Арсений, Толмачев Андрей) заняли достойное 2 место в Муниципальной командной игре «Уникум-2026». Поздравляем наших ребят!!! Желаем им новых побед и открытий!!!
12 апреля в России отмечают важную памятную дату - День космонавтики! Именно в этот день в 1961 году Юрий Гагарин стал первым человеком, который полетел в космос! В этот день мы отмечаем огромный прорыв в истории человечества и вклад наших космических исследователей в развитие науки и технологий!
В связи с этой датой, для ребят 3А класса (кл. руководитель Мурашова О.Б.) на базе центра «Точка роста» МАОУ СОШ №4, был проведен очень интересный и познавательный урок, посвящённый этому дню.
В соответствии с планом мероприятий центра естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» с 14 по 16 апреля 2026 года прошла защита индивидуальных итоговых обучающимися 10 классов.

20 мая 2026 г. в центре образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» прошли учения по отработке действий при ракетном ударе.
В учении приняли участие обучающиеся 9-х классов МАОУ СОШ №4.В ходе мероприятия школьники не только укрывались за партами, имитируя защиту при обстреле, но и учились оказывать первую помощь пострадавшим.
Основные этапы тренировки:
- Укрытие. По сигналу тревоги ученики быстро и организованно заняли безопасные позиции за партами, что соответствует рекомендациям по защите при угрозе обстрела.
- Первая помощь. Ребята практиковались в наложении жгута на ногу и перевязке головы, что входит в базовый алгоритм оказания доврачебной помощи при ранениях. Особое внимание уделялось правильному выполнению манипуляций, чтобы не навредить пострадавшему.
- Командная работа. В ходе занятия школьники учились взаимодействовать друг с другом, оценивать обстановку и действовать слаженно.
Значение подобных мероприятий.
«Очень часто в жизни люди оказываются в таких ситуациях, в которых необходимо быстро и правильно действовать. Подобные уроки позволяют не только закрепить теоретические знания, но и научиться применять их на практике», — отмечают педагоги.
Такие занятия формируют у подростков навыки безопасного поведения, уверенность в своих силах и готовность прийти на помощь окружающим в экстренных ситуациях.