Как правильно держать ручку

Ручка должна лежать на левой стороне среднего пальца. Указательный палец придерживает ручку сверху, большой поддерживает ручку слева. Все три пальца слегка закруглены и не сжимают ручку слишком сильно. Указательный палец может легко подниматься, и ручка при этом не должна падать. Безымянный палец и мизинец могут находиться внутри ладони или же свободно лежать у основания большого пальца. Во время письма рука опирается на верхний сустав загнутого внутрь мизинца.
И напоследок—подсказка, как следить за наклоном ручки, чтобы она не торчала «не туда, куда надо». Сначала можно надевать на руку ребёнка резинку вот так:
По мере закрепления навыка резинку убирают.
Желаем успехов!

По материалам интернет-сайтов
буклет подготовила
Зенкова Л.В.

Как научить ребёнка правильно держать ручку или карандаш

От умения правильно держать ручку зависит очень многое: насколько красивым будет у ребёнка почерк и аккуратны записи в тетрадях, а также будет ли у него уставать рука при работе с карандашом и ручкой.
Предлагаю четыре способа, как быстро и легко научить ребёнка правильно держать ручку или карандаш. Правда, сначала напомню, что заниматься этим нужно, когда ребёнок ещё маленький (начиная с трёх лет), а не тогда, когда он уже в школу пошёл. Хотя и в последнем случае советы тоже помогут, но придётся приложить больше усилий и времени.
Итак, способ первый «Ручка-самоучка» (с материальными затратами)
Купите в магазине специальную ручку с «подсказками» в виде углублений для пальцев, или же специальную насадку на ручку или карандаш (как на обложке этого буклета). При их использовании взять ручку неправильно просто невозможно.
Способ второй «Невидимая подушечка» (для тех, кто постарше)
Итак, представим, что на среднем пальце правой руки у нас есть невидимая подушечка

Именно на эту подушечку мы и укладываем ручку. А теперь указательный и большой пальцы захватывают ручку сверху.
Расстояние от самого кончика ручки до кончика указательного пальца должно быть примерно 1,5 см. Если расстояние очень маленькое или большое, рука во время письма будет напряжена.
Способ третий «Пинцетный захват»
Для этого нужно взять карандаш или ручку за самый кончик и поставить на стол. Теперь пальчики скользящими движениями спускаются вниз и ручка оказывается в руке в правильном положении.
Теперь только остается контролировать наклон руки ребенка.
Способ четвёртый «С салфеткой» (самый простой)
Возьмите обычную бумажную салфетку и разделите ее пополам. Если взять целую, она будет слишком большой для маленькой детской ручки. Поэтому используем половину. Сложите её в несколько раз или сомните. Затем нужно зажать салфетку безымянным пальцем и мизинцем. Остальные пальцы выпрямлены.
Затем попросите малыша взять остальными тремя пальцами ручку или карандаш. Салфетка при этом должна оставаться зажатой в руке. Удивительно, но пока салфетка зажата мизинцем и безымянным пальцем, ребенок преспокойным образом держит ручку или карандаш правильно.